由于功能分区导致位于场地西边的中学校区和东边的小学校区空间较为割裂，因此我们加入了中部圆形廊道将线性功能布局进行环形连接，创造小学部与中学部的资源共享，打造完整校园流线；同时创造多个校园主题空间，提升校园活力。在空间上利用基地现状起伏丰富的地形，充分尊重衢州的地理特征，将高差设计融入本案之中创造丰富的校园空间，使得学校建筑形象鲜明，个性独特。